点击上方蓝字：小学语数快速 　　操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片。 　　在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着对tmk方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着。绳子上的红带子又移向了他们那边。眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移向了我们这边。“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了。 　　第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌。 　　哪知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们爽快地答应了。我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局。不过，他们赢的这一局不光彩。 　　我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格,这才是最重要的。捉迷藏童年是令人向往的，是充满诗情画意的。课余时，我们几个小朋友经常做一些有趣的游戏，什么打仗呀，捉迷藏呀，打玉球呀……玩得不亦乐乎。看，激动人心的捉迷藏正慢慢到拉开了序幕。那是一个傍晚，铁牛、书呆子和胖子到我家捉迷藏。首先是胖子捉，我们三人躲。铁牛对我家最熟悉，悄悄地钻进了空米缸中。书呆子小心翼翼地爬上了平台。只剩下我了？我想最危险的地方就是最安全的。对，我索性躲到大门的后面。过了一会儿，铁牛在米缸里大喊：“躲——好——了！”少顷，胖子推开门，像过街的老鼠东张张西望望。怎么一点动静也没有呢？于是胖子就坐下来大声地讲笑话。铁牛实在控制不住，便笑出声音来。胖子够狡猾的，循着声音将铁牛从米缸中拖了出来。后来他们窃窃私语，好像在嘀咕着什么。这胖子就是坏，假装没有看见我，一步一步地向我靠近。顿时，他跑过来挤在身上大声说：“快出来，不然休怪我把你压成大烧饼。”我乖乖地走了出来。此时胖子头对着天，大声呼唤：“书呆子，快出来！我已经看见你了！”书呆子因为胆小，果然从楼上傻乎乎地跑下来。我们都哈哈大笑：“书呆子，你真呆。他是吓唬你的！”后来铁牛捉、书呆子捉……每人捉都有一个个有趣的故事，有时让我们捧腹大笑，有时让我们感到很惊讶……总之，捉迷藏真是快乐无比！啊！捉迷藏真是太有趣了，如一幅幅画刻在我们脑海里，永远也忘不掉！猜“领袖”游戏放学后，同学们围坐在教室里做猜“领袖”的游戏。小涛当“领袖”，大家跟着他学动作；小芳猜“领袖”，看她猜得对不对。游戏开始了！教室里洋溢着欢腾的气氛。一张张面孔浮现出笑容，一双双眼睛闪着亮光。小伙伴们时而看着“领袖”的表情，时而装出若无其事的样子。小芳走进教室，她机警地环视四周，注视着每个同学的表情。突然，教室里响起“请你跟我这样做！请你跟我这样做！”的欢呼声。这时，同学们不约而同地做拍手动作。“领袖”是谁呢？小芳盯着王强同学，慢慢地移动脚步，向他走去。这时呼喊声越来越小了，当她一转身时，小涛乘机做出摸耳朵的动作。这时“请你跟我这样做！请你跟我这样做！”的欢呼声又响亮的呼喊起来了。小芳同学镇定自若，她向前紧走几步，假装盯着小菲同学。小涛同学刚要改摸鼻子的动作，小芳猛一回身，糟了，小涛的动作露出了破绽。“就是你！”小芳大声说。同学们望着小涛涨红的面孔发窘的样子，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得弯下了腰。猜“领袖”游戏真有趣，大家玩得是多么高兴呀！总评：描写场面除了写好人物活动之外，还要把事情的前因后果交待清楚。这段习作就是按照这个要求写的。什么是猜“领袖”游戏，怎样做这种游戏，文章一层一层地叙述出来，给读者留下了完整的印象。在描写活动场面时，详写游戏人的神态、动作，注意到了场内外呼应，渲染了气氛，烘托了中心。读了这段文字，我们仿佛也参加到游戏的行列中。运动会在一个春光明媚的上午，我校举办了第二届校园春季运动会。哇!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班的同学。瞧，他先热了热身，三、二、一，预备，跳，“一米七!”切!这有什么好惊讶的呀，该我们班的选手出场大显身手了。看，他做了几个预备的动作，那双大眼睛闪着必胜的光芒，“加油，加油……”听到我们班的同学们使出吃奶的劲儿来为自己加油，他腾空而起，随即“降落”在一米九的位置上。“哇!破纪录了!”同学们围在一块，纷纷向他表示祝贺。“哇!哇!哇!”我又惊又喜，原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、一米八三、一米八五的好成绩，这一局我们班大获全胜。跳绳比赛也拉开了帷幕，第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫。“加油，加油！”看着同班同学在为自己助威，她们两个谁也不肯让谁。最终，她们打成了平局。接下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇，裁判刚吹响哨子，他们两个人就开始甩起绳子来，绳子也越甩越快。最终，我们班以一分之差败给了对手班，真是气人呀!哼!你们等着瞧，我们一定会把比分拉回来的!最令我激动的短跑比赛终于来临了，马上就该我大显身手了。我难以抑制心中的激动，生怕会输给对手班而让班级丢脸。经过激烈的角逐，我险胜对手班的同学。耶，我赢了对手班，为我们班级加了8分，真是不辱使命呀!我们虽然都很努力，可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂，唉!最后我们只能眼巴巴地看着对手赢了。不过，友谊第一，比赛第二，更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城，体现出了非常强的集体意识，这是最珍贵的！点评：小作者对运动会各项比赛的描写具体而生动，使习作精彩纷呈，令读者为之高兴、紧张，也为之感到可惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作为小标题，将运动会串联起来，构思十分巧妙。龙舟赛每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。点评：开篇点题，语言极富有感染力。描写了节日里的场面，烘托出节日里热闹的气氛。运用四字词语，生动地刻画了龙舟的样子。细致地描写了指挥员指挥船只前进的场面，将比赛情况描写得扣人心弦。交代比赛的结果和自己在这激烈的竞争场面面前心潮澎湃的心情。结尾表达了对这次比赛的留恋。运动会伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。不久，比赛就正式开始了。尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数男子米比赛。我班的小杰同学也参加了。只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。米的跑道，的角逐，米的较量，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。总评：这是描写运动会的记叙文，文章脉络清晰可见，对运动会上运动员们奋力拼搏的精神的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切，结尾处升华了文章主题。放鞭炮寒假里最愉快的事莫过于放鞭炮了。大年三十，我在奶奶家刚吃完年夜饭，爷爷已为我买来了鞭炮。我迫不及待地拿过了烟花棒，“哧”地点燃了。四朵绚丽的火花在我的眼前飞舞，我挥舞着烟花棒，任由它们自由地跳舞，旋转，飞翔，仿佛四条火龙从天而降。我跑着、跳着、欢呼着，爷爷在一旁静静地看着，不时发出爽朗的笑声。烟花棒放完了，我还不尽兴，爷爷又手把着手教我点燃了“地转”，“哧哧”“地转”冒出绿色的火花，加速跑了一些路后，突然腾空而起，在天空中忽上忽下，画出绿色的线条。这时。舅舅一手提着一串鞭炮，一手拿着一支香烟点燃炮竹，“噼噼啪啪”鞭炮炸开了，我急忙躲在一边，捂住耳朵，大叫：“舅舅，快撒手，不然会炸到手的。”只见舅舅不慌不忙地把剩下的一小截鞭炮向上一扔，随着一声巨响，鞭炮在空中炸完了。这时候各家各户的烟花、鞭炮也开始点燃了，空中顿时百花开放，黑暗的夜空霎时被点亮了，真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”。爷爷拉着我的手，共同感受着这喜庆的气氛。寒假真是幸福啊！总评：这篇文章主要描写了春夜放鞭炮，用生动形象的语言把鞭炮的千姿百态和五颜六色展现出来，表现了放鞭炮的热闹场景，文章既赞美了鞭炮的美丽，也表达了作者对春节的喜爱之情。一次精彩的篮球比赛校第六届篮球争霸赛在温暖的五月拉开了序幕。这是一次承载少年梦想的起航！因为我们班男生最喜欢的运动就是打篮球啦！大家并肩作战,在操场上挥汗如雨，尽情释放少年活力，好不自在!星期三下午,那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我们班和四班展开了一场精彩而又不失激烈的篮球赛。其他同学排着整齐有序的队伍来到了操场,准备观看比赛。操场上,我们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。“嘟——”比赛的哨声吹响了,裁判单手执球,向天空一抛,我方队长陈嘉译眼疾手快,向上一跳,把球拨了过来。我一个箭步跑上前去,接到了球,对方球员赶紧向我涌来。我看好时机,把球传给了篮筐下的顾翔。趁对方球员还没有反应过来,顾翔屏气凝神,瞄准篮筐,纵身一跃,把球投了出去。篮球在空中划过一条弧线,“咚”的一声,应声入网!场下立刻沸腾起来了,拉拉队的同学一蹦三尺高,为我们欢呼喝彩。可能是进了第一个球的原因,我方队员顿时信心百倍,但对方球员也不甘示弱。轮到对方球员发球,他“呼”的一下把球传给了他的队友,对方接过球,立马往篮下跑。我见情势不妙,使出吃奶的劲跑到篮下想防住他,但还是晚了一步。我正懊悔,可万万没想到,他投篮用力过度,球擦过了篮筐,场下传来一声声叹息。时间一分一秒地流逝,两队的比分不相上下。这时,我找准时机趁对方不注意,把球抢了过来,传给了无人防守的顾嘉庆。他顺势拍了几下球,带着球往前跑,左突右冲,来了个“带球过人”。顾嘉庆过五关斩六将,无论对方怎么防守,他都躲了过去。这时,对方一个高个子球员拦住了他。与此同时,裁判突然喊了一声:“比赛还有最后一分钟!”我与顾嘉庆交流了一个眼神,便迅速往篮下赶去,准备接应他。到了篮下,我高举双手,顾嘉庆立马向上一跳,把球传了过来。我接过球,高举着让对方无从下手,随后虚晃一招,假装传给队友。对方上当了,我以迅雷不及掩耳之势,对准篮筐,右手向上一推,以一个擦板投篮结束了比赛。“进了,好球!”“我们班赢了!”同学们欢呼雀跃,欣喜若狂,掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲,久久回荡在操场的上空。看来，人不但要有拼搏精神，还要有团队意识。这次比赛将永远印在我的脑海里，从此我的童年回忆又添了新的篇章。

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