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运动会—情感的升华

背景：年春季运动会（七年级开学以来举行的第二次运动会），对于我们3班的学生来说这是一场有抵触、惧怕心理的运动会，因为我们班的运动健儿不是很多，也不突出，第一次运动会总分倒数，他们的自尊心多多少少会受到一些伤害。

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运动会前：

学生1：“老师，我们能不能去操场练一练接力赛？女生们都已经去练了！”

我：（我环顾了教室一圈，女生确实是去练了）

“可以可以，去吧去吧”。（我答应的很爽快）

学生2：“班主任，其他班级的运动员上周、上上周都去练了！”

我：“你们也去练啊”

学生3：“我们以为你不让我们练，怕耽误学习”。

我：“没有没有”，我连忙解释道，怕他们误会，其实是我忘了提醒他们去练。

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运动会中：

我：“别紧张，正常跑就可以”。

女生1：“我怕跑不好，我想拿第一，咱们班还没有拿过第一”。

女生2：（她很紧张，眼泪汪汪）“跑不好怎么办？”

班长：“1,2,3，开始：张鑫荣加油,魏美洁加油，高宇加油”。

班长：“1,2,3，开始：高乐加油，王善涛加油”。

我在前面喊，他们在后面喊。

学生：“老师，让我过去送水吧，他需要水！”

学生：“老师，我去陪跑吧，他太孤单了，需要有人陪！”

学生：“老师，终点的时候我去扶一扶她！”

我：“去吧，去吧”。

李宁征得我的同意后，小心翼翼的陪着高乐在跑，跑跑停停，学生的眼神紧盯着他们的背影，李宁突然加速独自跑回来，我奇怪的看着他：“你怎么回来了？高乐呢？”，“他需要水！”，话音刚落，迅速拿起水杯往回跑，毫不拖泥带水，我们看着李宁这短短的几秒钟，“李宁好帅！”，学生为他鼓起了掌声。后来，学生告诉我，李心成同学都哭了......

播音员：“男子乙组跳高第一名XXX,第二名XXX,第三名李烨”

“男子乙组跳远第一名XXX,第二名XXX,第三名王善涛”

学生齐刷刷的看向他俩，掌声特别响亮，比得第一名还要高兴。

播音员：“女子乙组米第一名XXX，第二名张鑫荣，第三名高宇”。

“女子乙组米第二名张舒慧”。

“女子乙组接力赛第一名七年级3班，破学校记录”。

学生兴奋地尖叫着，任何的荣誉在他们看来来之不易，异常珍贵。

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运动尾声：各年级教师男女接力赛，我是七年级女教师第一棒，班里学生都跑过来，“老师，加油”，“老师，不要紧张，跑快点”！我是第一次参加，紧张是肯定的，在跑的过程中，旁边的欢呼声、加油声我都听不到，只能专注于跑这一件事，跑完之后的几秒钟还没有缓过神来，自动屏蔽周围的声音，我真真切切的体会到学生比赛时的心理状态，不紧张是不可能的，没有压力是不可能的。“老班，你跑的还挺快”，就这样简单随意的一句话，学生对我的鼓动很大。

第一次的运动会给我们班留下了难以释怀的情节，第二次运动会给我及我的学生带来了超越自我的自信，这种班级的凝聚力和向心力不言不语，却深入人心，感谢班里的每一位学生，我们一起见证彼此的善良、真诚和成长。