导读

距离六一不到一个月了,你是否还在为准备六一而绞尽脑汁?开幕词怎么写、运动会怎么组织、歌舞怎么排练甚至乃环创怎么有新意……屏幕上的你快快看过来,这边的准备很充分……

开幕词1师幼合作:六一儿童节开幕词开幕词师:尊敬的各位来宾、各位老师,幼:亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、小朋友们,合:你们好!师:当火红的朝阳跃上地平线,幼:我们又迎来了新的一天。师:这是一个特殊的日子,也是一个难忘的日子,幼:这是一个值得期待的日子,也是一个幸福的日子。师:让我们同声祝愿:全世界的小朋友,合:六一儿童节快乐!师:“六一”的阳光多么灿烂,“六一”的鲜花如此芬芳,幼:“六一”的舞姿多么美妙,“六一”的歌声如此悠扬。师:你们是祖国的花朵,沐浴着新时代的阳光;幼:我们是民族的未来,肩负着爸爸妈妈的希望。合:我们是幼儿园的骄傲,这份骄傲离不开老师们、亲人的培养。在这个特别的日子,让我们用一颗感恩的心祝福你们:合:谢谢您,亲爱的老师!谢谢您,敬爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈!(敬礼)师:伴着感谢与爱意,主角是孩子们的精彩六一文艺汇演现在开始。(节目表演过程略去)结束语师:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉,幼:让时光停驻,我们是那样依依不舍,师:亲爱的老师,亲爱的家人幼:亲爱的朋友,亲爱的伙伴,师:感谢您,陪伴我们的快乐童年,感谢您,为我们付出的辛勤劳动,幼:感谢您,与我们共同庆祝节日!合:XX幼儿园庆“六一”文艺会演到此结束,再见!运动会2儿童节的亲子运动会

幼儿园庆“六一”亲子运动会游戏(小班)游戏一:一、游戏名称:《脚上传球》二、游戏准备:皮球5只、箩筐(或纸箱)一只,体操垫一块。三、游戏玩法:孩子、妈妈、爸爸一起仰卧,后面的人脚顶着前面人的肩,一字排开,动令发出后,孩子拿球用脚夹住皮球,传到妈妈脚上,妈妈再传到孩子爸爸脚上,爸爸用脚夹住将球置于箩筐中,以5只球先置于箩筐中的家庭为胜。四、游戏规则:球从哪个人脚上落下,需由此人将球拾起置于脚上,方能继续传。游戏二、游戏名称《快乐一家人》游戏准备:木棍一根游戏过程:父母孩子站在起点处,动令发出,父母双手交叉拉住,孩子跨坐在父母手上,父母抬着孩子跑向折回处放下孩子,各拿木棍一端,孩子双手吊在木棍上父母抬向终点(起点处)以最快的家庭为胜。游戏规则:1、孩子吊在木棍上双脚一定要离地,如违规加秒。2、孩子如果从木棍上掉下来,须在原地吊起来继续比赛。庆“六一”亲子运动会游戏(中班)游戏一:一、游戏名称:《小推车》二、游戏玩法:孩子和爸爸站在起点处,妈妈站在对面的中点处。动令发出,孩子趴在地上,双手撑地,爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进,到了中点处,妈妈趴在地上,爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点,以先到终点的家庭为胜。游戏二:一、游戏名称:《快套快跳》二、游戏准备:40CM塑料圈5只。三、游戏玩法:孩子站在起点处,动令发出后,跑到5米处依次将5只圈从头上套进,脚上取出,然后将5只圈拾起交给妈妈,妈妈将第一只圈投到地上,然后双脚立定跳入圈中,再将第二只圈投到地上,再双脚立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,然后迅速拾起5只圈,交给孩子爸爸,由孩子爸爸将圈送到起点处,以最先到起点的家庭为胜。四、游戏规则:投圈时必须投入本跑道,如投入别人跑道自己加时2秒,别人减时2秒。

“六一”亲子运动会游戏(大班)

游戏一:一、游戏名称《送礼》二、游戏准备:长10米、宽1、5米左右的两端开口布袋一只,放在场地上,起点处的一端固定,纸盒一个,胸花一枚,领带一条,五角星一颗。游戏过程:父母孩子站在布袋的一端(起点)动令发出,孩子钻进布袋,由另一端钻出,到纸盒内拿一枚胸花返回交给妈妈,妈妈自己戴上后钻进布袋,由另一端钻出到纸盒内拿一条领带返回交给爸爸,爸爸系好领带钻进布袋由另一端钻出,到纸盒内拿一颗五角星返回贴在孩子的额头上。以最快者为胜。游戏规则:三人都有礼物,少一个加时5秒。游戏二:游戏名称《打保龄球》游戏准备:雪碧瓶10只,皮球一只。游戏过程:父母孩子站在轨道一端,轨道另一端放10只雪碧瓶,游戏开始,每人一次机会,在规定距离内用球去撞瓶,以累计倒瓶最多的家庭为胜。游戏规则:每人只有一次机会,规定距离为8米。

童话剧3话剧表演任你选一、童话剧《动物职业介绍所》

人物:大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。

地点:介绍所大猩猩:(摇摇摆摆手持话筒上场)听音乐(熊和蜜蜂)上场。大家好!我是动物职业介绍所所长大猩猩,你想找到一份合适的工作吗?请到大猩猩动物职业介绍所来吧,这儿一定能让你如愿以偿。龙虾:(挥舞着大钳子,急急忙忙的上场)猩猩所长,我是粮仓管理员。可我的大钳子经常会把米袋子戳破。请您帮帮忙,帮我找一份合适的工作好吗?

大猩猩:(笑着说)别着急,别着急,我来帮你。你的大钳子像把剪刀,做裁缝一定很适合。龙虾:(高兴得说)谢谢你,大猩猩!青蛙:(呱、呱、呱,叫着上场)猩猩所长,我是歌唱演员。可大家说我唱得真难听,请您帮帮忙,帮我找一份合适的工作好吗?大猩猩:(笑着说)别着急、别着急,我来帮你。你的歌唱得不好听,可你是游泳的行家,你当游泳教练一定很合适。青蛙:(高兴得说)谢谢你,大猩猩!袋鼠妈妈:(着急得跳着上场)猩猩所长,我是一名理发师。可这工作一点也不适合我,请你帮帮忙,帮我找一份合适的工作好吗?大猩猩:(笑着说)袋鼠妈妈,你别着急,我来帮助你。你不是有个大口袋吗,你当邮递员一定很合适。添加更多幼教资源qq贰柒壹零贰叁伍陆玖陆袋鼠妈妈:(高兴得说)谢谢你,大猩猩!旁白:(一天天的过去了,大猩猩帮助许多小动物找到了合适的工作。)小狗:(汪、汪、汪,叫着上场)瞧!我当上了警察,破了许多案件。小猴:(蹦蹦跳跳上场)瞧!我当上了路灯/管理员,帮助人们做了许多好事。大象:(甩着长鼻子上场)瞧!我开了一间浴室,欢迎大家光临。旁白:(动物们都找到了自己合适的工作,他们忘不了大猩猩所长的帮助,大家买来了鲜花感谢大猩猩。)

大猩猩:(笑着说)你们每个人都有自己的长处和优点,要相信自己,发挥自己的长处,就一定能找到合适的工作。

二、童话剧《小动物学本领》

人物:小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟、长颈鹿老师。开场:(音乐起,小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。)旁白:森林幼儿园开学了。一大早,小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙还有小鸟,就安安静静的坐在教室里,不吵也不闹。(音乐停)长颈鹿老师:(走上场)小眼睛看老师,小耳朵竖起来,小嘴巴不讲话。你们都能做到吗?集体:能!长颈鹿老师:(笑着点点头)今天,我们要学习新本领了:爬一爬、走一走、摇一摇、跳一跳、飞一飞,你们能学会吗?集体:能!长颈鹿老师:那就让我们一起来练习吧!旁白:在长颈鹿老师的带领下,大家都在认真地练习。可是,没一会儿功夫,他们就没耐心了。(音乐起)小乌龟:唉!好困呀!(把头、手还有脚通通缩进乌龟壳里,睡起了懒觉)小鸡:叽叽叽,叽叽叽,真好吃!(在草地上找虫子吃)小鸭、小青蛙:嘎嘎,真好玩!呱呱,太好玩了!(来到池塘边,玩起了水)小鸟:快来找我呀,你们知道我藏在哪儿吗?(仆仆翅膀,从这棵树飞到那棵树,玩起了捉迷藏。)长颈鹿老师:唉!(摇摇头)你们都学会了吗?集体:会啦!会啦!(来到老师身边)长颈鹿老师:好!让我来考考你们。长颈鹿老师:小乌龟,你来走一走。小乌龟:嗨哟!嗨哟!(动作太慢,只能爬一爬)其他小动物:哈哈哈!(嘲笑他)长颈鹿老师:小鸡、小鸭,你们来飞一飞。小鸡、小鸭:我怎么飞不起来?太累了!(使劲的扑着翅膀)其他小动物:哈哈哈!(嘲笑他)长颈鹿老师:小青蛙,你来爬一爬。小青蛙:呱、呱!(后腿一蹬,就“噌”的跳了出去)其他小动物:哈哈哈!(嘲笑他)长颈鹿老师:小鸟,你来跳一跳。小鸟:哎呀!我的腿使不上劲!长颈鹿老师:这都是你们没有耐心的结果呀!集体:(都惭愧的低下了头)我们知道错了,我们会改的。(各自去练习)旁白:瞧!他们多认真!现在,他们都成了有耐心的好孩子了。

三、《聪明小鸡笨小狼》

人物:小ji、小狼  场景:夏天的小树林     一只小ji在小树林里找小虫吃。它的羽毛是金黄色的,有黑色的条纹。     小ji在一棵小树边找到一只蚯蚓。小ji把蚯蚓啄成两段,分两次吞下蚯蚓。唱到:   “叽叽叽,叽叽叽,蚯蚓真好吃,小树林真漂亮。”小ji又低下头找虫。      小狼上(走得很慢,经常摇晃一下,经常使劲眨几下眼睛。)   小狼:“哎吆,疼死我了。该死的树,也来欺负我。”   小狼撞到了一棵树上。抬起一只前爪揉揉头。用尾巴抽了几下碰它头的树。   小狼:“两天没吃东西了,看不清路,总碰头。总爱发脾气,再找不到吃的,就要走不动了。”   小狼抹了抹眼泪。   小狼:“谁在唱歌?”   小狼的眼睛瞪得圆圆的。四处张望。看到小ji。      小狼:“一只小ji!”小狼又四处张望。“没人看着它,哈哈,我找到吃的喽。”   小狼一步步朝小ji靠近。   小狼:“小ji小ji别唱歌了,哭吧哭吧,因为你遇上我了,我的肚子饿得都瘪了,我要吃了你。”      小ji原地没动:“哎呀,小狼啊小狼,你可不要吃错了啊。”   小ji瞪着圆圆的眼睛望着小狼。      小狼:“吃错了?吃错了是怎么回事?”   小狼瞪着更圆了的眼睛望着小ji。      小ji:“我不是小ji,我是为了吃小ji才变成小ji的模样的,你没看出来吗?我是小老虎,瞧瞧我的金黄色的毛,瞧瞧那羽毛上的黑条条花纹。”   小ji转了个圈,让小狼看它的羽毛。四处张望。添加更多幼教资源qq贰柒壹零贰叁伍陆玖陆小ji:“爸爸妈妈不在,伙伴们不在。只有大灰狼在,真要吓死了啊。”   小ji瞪着更圆了的眼睛望着小狼。   小ji:“看清楚了吗?我的羽毛和老虎的毛一模一样。”      小狼:“看清楚了,你不是老虎就是老虎的亲戚。我可不敢吃你,我吃了你,老虎爸爸老虎妈妈老虎外婆老虎外公老虎爷爷老虎奶奶都不会放过我。”   小狼瞪着不太圆了的眼睛望着小ji,慢慢地向后退。      小狼的屁股撞到一棵树上。停住后退,又瞪圆了眼睛。   “你怎么那么小?和我的一只耳朵一样小。”      小ji:“我是小老虎啊,是老虎孙子,所以小。刚才,我看见一只棕色的小兔子跑到那边去了,你快去吃了它吧。你跑得那么快,一定能追上它。”   小ji用翅膀指向和自己的家相反的方向。      小狼顺着小ji指的方向飞跑起来。小ji展开了翅膀,连跑带飞地回了家。      小狼:“哪里有兔子啊?我一定是上当了。小ji骗子,我一定要吃了它。”   小狼转身向回跑。   小狼:“小ji,你出来,你出来。”   小狼又气又饿倒在地上......

四、《丑小鸭》

第一场破壳而出背景:森林、房子、房前鸭巢(置舞台右前位)画外音:在一座茂密的大森林里,住着许多可爱的小动物,鸭子一家就住在森林边上的一幢房子里,房子旁边有清澈的小河,五彩的鲜花,碧绿的草地,很美,很美……可是有一年夏天,鸭子家却发生了一件奇怪的事……鸭妈妈:今天,是我最幸福的日子,因为我的宝宝要出生了。(小鸭躲在道具“蛋”里,鸭妈妈站在蛋中)鸡妈妈、狗爸爸,快来看呀!(鸭妈妈跑出蛋窝去招呼邻居)鸡妈妈、狗爸爸:鸭妈妈,是你的宝宝要出生了吗?(鸡妈妈、狗爸爸边说边上)鸭妈妈:是的,是的,是我的宝宝要出生了。歌曲:《送别》(鸭妈妈)天天盼,夜夜想,要做妈妈了,今天宝宝要出生了,心里乐陶陶。群小鸭:妈妈我出来了,呷,呷,呷,妈妈……(小鸭从蛋壳里钻出来围着妈妈理理毛)鸭妈妈:我的乖乖,你们真漂亮、真健康,妈妈太爱你们了。(鸭妈妈摸摸、抱抱、亲亲小鸭们)鸡妈妈、狗爸爸:鸭妈妈,你的孩子真可爱,太令人羡慕了。(鸡妈妈、狗爸爸很羡慕的样子)鸭妈妈:是呀,是呀,我太高兴了。(鸭妈妈很幸福的样子)歌曲:《铃儿响叮当》(鸭宝宝们边唱边跳)我们挣破蛋壳了,我们终于出生了,今天来到这个世界上,我们心里多欢畅。叮叮当叮叮当,铃儿响叮当,今天来到世界上,我们心里多欢畅。叮叮当叮叮当,铃儿响叮当,今天终于把歌唱,我们心里多欢畅。(鸭妈妈看到少了一个孩子,正在着急。)歌曲:《》(鸭妈妈),少一个宝贝在哪里,(动作:找宝贝)在这里,在这里,原来他还在休息。鸭妈妈:宝贝,哥哥姐姐们都已经出来了,你还在等什么呢?丑小鸭:好舒服呀!妈妈我也出来了,(蛋慢慢裂开,丑小鸭从蛋里钻出来,伸伸懒腰,朝周围看看)妈妈,妈妈……(走向鸭群)群鸭扑向鸭妈妈:妈妈,妈妈,它真丑!(群鸭向后退,被吓倒在地,惊奇地指着丑小鸭)(鸭妈妈奇怪地看着丑小鸭;丑小鸭不知所措,吃惊地往自己身上看)丑小鸭:怎么了,妈妈,您——不喜欢我吗?鸡妈妈:哎呦,这个孩子长得真丑,恐怕是火鸡的孩子吧?狗爸爸:是呀,太丑了。鸭妈妈:大家都别说了,我想是我的孩子(妈妈抱住了丑小鸭),可我怎么会生出这么难看的孩子呢?哎!孩子们,妈妈带你们去游泳吧。(鸭妈妈无奈的带着孩子去游泳,丑小鸭失落的跟在后面)鸡妈妈、狗爸爸:哎,真没想到,怎么会有这么丑的鸭子,我们走吧!(鸡妈妈、狗爸爸叹息着下)第二幕:离家出走场景:池塘边。(群鸭在轻快的音乐声中“游水”,丑小鸭跟在后面)小鸭甲:不许你玩,丑八怪!(几只小鸭发现跟在后面的丑小鸭,围上了他)众:丑八怪!难看的丑八怪!鸭乙:真不幸,妈妈为什么会生下一个这么难看的东西。(丑小鸭低下头,擦眼泪,这时鸭妈妈游了过来)丑小鸭:妈妈,我是不是很丑?鸭妈妈:孩子,外表不美不要紧,最重要的是心灵要美。(丑小鸭看着妈妈,点头)丑小鸭:妈妈,妈妈,我懂了。画外音:看那儿有一群鸭子,刚出生真可爱,咿,那个其丑无比的东西是什么?真给鸭子家族丢脸。群鸭:滚开,不要再跟着我们。画外音:丑小鸭可怜地望着妈妈,可妈妈却低下头,一脸的无奈。他知道,妈妈也无法承受这残酷的事实。于是为了妈妈,他决定离开这个家。丑小鸭:天哪,我是长得跟他们很不一样,可我一生下来就这样,能怪我吗?不让我吃,还要啄我,打我。我又饿又孤独,呜呜,怎么办呢?我还是离开这个家吧!歌曲:《为什么受伤的总是我》为什么受伤的总是我,到底我是做错了什么,我的家在那里在那里?哎—丑小鸭:到外面的世界去,也许有人会喜欢我。亲爱的妈妈,再见了!第三幕丛林历险场景:丛林里。(背景音乐:优美,有鸟声)画外音:丑小鸭四处流浪着,这天,他走到一片草地上,那里有美丽的鲜花,还有许多小动物在玩耍,丑小鸭很高兴,立刻过去和他们打招呼。丑小鸭:嗨!你们好!(丑小鸭向蝴蝶迎过去)蝴蝶甲:哟哟哟,哪里来的丑八怪,长得真是太难看了,瞧,我们多漂亮!别理他,我们走吧,哼哼!(两只蝴蝶鄙视着丑小鸭,说完飞走了,丑小鸭很难过)丑小鸭:嗨!你们好!(丑小鸭走向猫)猫爸爸:丑东西!别吓着我的孩子!快滚开!(猫爸爸很凶的样子,说完带孩子走了)兔子们:丑八怪!丑八怪!你是一个丑八怪。哈哈……(丑小鸭又向兔子们走去,兔子们看见它很讨厌,围着丑小鸭哄笑后下)丑小鸭:为什么大家都不理我?难道我真的那么丑吗?呜呜(边走边哭下,背景音乐:凄凉)画外音:丑小鸭漫无目的地走着,直到晚上刮起了大风,下起了大雨。(风声、雷声、雨声大做)丑小鸭:好冷啊,一天都没有吃东西了。(远处传来狗叫声,他连忙躲起来。)丑小鸭:太可怕啦,妈妈,我饿,我冷,您知道吗?歌曲:《世上只有妈妈好》(丑小鸭)世上只有妈妈好,有妈的孩子象块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了(场景鸭妈妈和孩子们在一起);世上只有妈妈好,没妈的孩子象根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找!画外音:丑小鸭又累又饿,伴着凄凉的歌声,他睡着了,在梦里,他见到了亲爱的妈妈……鸭妈妈:孩子,我可怜的孩子。丑小鸭睁开眼睛:妈妈,是您吗?(扑进妈妈的怀里)我好想您!呜呜……!鸭妈妈:我也想你,我的孩子。原谅妈妈的无能,不能保护你,但你要记住:尽管你没有美丽的外表,但只要你有一颗善良的心,愿意去帮助别人,总有一天,别人会喜欢你的,你会成为我们的骄傲!丑小鸭望着妈妈:我真的可以吗?鸭妈妈:你一定可以,保重——我的孩子——。(越走越远)丑小鸭回到原位:妈妈,妈妈。(灰心丧气地低下头,马上又信心十足地抬起头)妈妈说的对,我要用心灵美来掩盖我外表的不足。画外音:救命呀,救命呀……丑小鸭:是谁在呼救?小白兔蹦跳着跑上来:快救救我。丑小鸭:别着急,怎么了,小白兔?小白兔:有猎人追我。丑小鸭:别出声,跟我来。(丑小鸭带着小白兔躲在了树的后面。猎人带着枪出现了。)猎人:刚刚明明还在这里,怎么一转眼就不见了。哎,这煮熟的鸭子就这么让它飞了,真扫兴!(猎人怏怏地走了)丑小鸭跑出来左看右看,对着小白兔喊到:小白兔,出来吧,没有危险了!(小兔子跑出来)歌曲:《走在乡间的小路上》(小白兔)走在回家的小路上,眼看着猎人把我追上,多亏了有你来帮忙,才能让我躲过这场大灾难。小白兔:太谢谢你了,你叫什么名字?丑小鸭不好意思地低下头:因为我长得丑,所以他们都叫我丑小鸭。小白兔:虽然你的外表并不漂亮,可是你有聪明的头脑和一颗美丽的心灵,能和你交个朋友吗?(伸出右手准备握手)丑小鸭:你真的这样认为吗?我可以吗?(不好意思地伸出手)小白兔:当然可以。(很肯定地点点头)歌曲:《找朋友》(丑小鸭和小白兔)找啊找啊找朋友,找到一个好朋友,行个礼,握握手,你是我的好朋友,找啊找啊找朋友,找到一个好朋友,行个礼,握握手,你是我的好朋友,再见。(随着歌声小白兔离开了)丑小鸭:再见啦——小白兔(边挥手)。妈妈说的对,只要我愿意帮助别人,一定会有人喜欢我的。(肚子呱呱叫)好饿啊,我该去找点吃的了!(下场)歌曲:《蓝精灵》(小花猫)在那山的那边,海的那边有一只小花猫,他是活泼又聪明,他是调皮又美丽,他呀自由自在生活在那绿色的大森林,自己的生活快乐又开心。小花猫:今天终于能逃避妈妈的看管,自己出来玩了,真开心!在妈妈的身边,我一点儿自由都没有,吃什么,玩什么样样都要妈妈说了算,每天还要学习一大堆的本领,都烦死我了。真羡慕自由自在的流浪生活呀!现在,我终于自由了。(自转一圈)哎,那是谁?(丑小鸭上场),我可以跟他一起玩呀!喂,你是谁?能和我一起玩吗?丑小鸭转身:你——是在和我说话吗?小花猫:啊,你是谁?怎么长得这么丑啊?(吓得倒退几步)丑小鸭:对不起,吓到你了,我叫丑小鸭。(失落地转身,要走)小花猫:哎呀,不管你长的丑与美,只要你能陪我玩就行。丑小鸭(惊喜地转身):你说的是真的吗?小花猫:当然!每天都在妈妈的严格管制和唠叨中生活,好不容易偷溜出来,我可得玩个够。哎,你也是受不了妈妈的管制,才出来流浪的吗?丑小鸭:如果我能每天都生活在妈妈的身边,那该有多幸福啊!那样我就可以每天在妈妈的呼唤中从睡梦中醒来,跟着妈妈一起觅食,学习本领,享受妈妈无私的爱。可我因为长的丑,别人都笑话我,也笑话我的妈妈,为了妈妈,我才出来流浪的。所以现在只能在梦里才和我日思夜想的妈妈相见。小花猫:在妈妈的身边有什么好,干什么都不行,一会怕我摔着,一会又怕我累着,什么都不让我做,一点自由都没有。丑小鸭:我真羡慕你,这样的生活是我梦寐以求的。你怎么还不满足呢?妈妈用自己的辛劳,换回你的健康、幸福,还有什么能比得上妈妈的爱呢?妈妈不让你出来玩,是因为你还小,怕你有危险,难道你真的感受不到妈妈的爱吗?小花猫:听你这么一说,我想起来了,妈妈总是吃鱼头,把鱼肉给我吃,还说自己爱吃鱼头;每次遇到危险,妈妈总是把我藏在身后,自己面对。这么一想,我做的真太不对了。谢谢你,丑小鸭,是你让我懂得了去感受妈妈的爱。虽然,你的外表并不美丽,可是你的心里却充满阳光,充满爱,我要向你学习。丑小鸭(不好意思地低下头):别这么说,我只是不想看到有妈妈再伤心。小花猫:呕,我已经出来很长时间了,妈妈一定着急了,我得赶快回去了,再见了,丑小鸭,今天我真高兴遇见你这个朋友。(下场)丑小鸭:再见,小花猫。能帮助别人真是一件快乐的事。真希望小花猫能和妈妈快乐的生活。(情绪:突然变得忧伤)可是我和妈妈何时才能相见呢?第四幕蜕变背景:冬天,湖水旁。画外音:丑小鸭一直按照妈妈的话去做,他帮助过蝴蝶采花粉,帮助过猫爸爸照顾送信,还帮助过大象指引道路,总之,他在用自己的实际行动向大家证明:他的心灵很美!正因为如此,他的朋友越来越多。但在冬天来临的时候,他仍然是一只可怜的、无家可归的、流浪的丑小鸭。乐曲《钢琴曲》(丑小鸭独舞)画外音:寒冷的冬天悄悄地走近了丑小鸭,在他把温暖带给大家的同时,他也受到了大家的尊重,但是,这依然无法阻挡凛冽的寒风,它刺骨地打在丑小鸭单薄的身体上,似乎把一课阳光般的心灵都吹冷了,此时,他多么渴望投入妈妈温暖的怀抱中,去感受那份无私的爱,可这一切又是那么的遥不可及。背景:春天,湖水旁。画外音:丑小鸭接受了严寒的考验,终于迎来了生机勃勃的春天,瞧,鸭妈妈带着鸭哥鸭姐和朋友们一起来找丑小鸭了……(丑小鸭慢慢地褪去原来的羽毛,变成了一只白天鹅丑小鸭慢慢地睁开眼睛,举起翅膀,翅膀拍起来比以前有力得多)鸭妈妈:我的宝贝在哪呢?他可是我们鸭子家族的骄傲啊!咦,大家快来看呀,那边有只美丽的天鹅。(鸭妈妈带着一群鸭子、鸡妈妈、狗爸爸、兔子、蝴蝶、猫上,围住丑小鸭)鸡妈妈:这只天鹅,真眼熟。噢,鸭妈妈,这不是你家失踪的丑小鸭吗?蝴蝶:对、对、对,是那只善良的丑小鸭,原来他是只天鹅呀,真美!动物们:美丽的天鹅,你好!丑小鸭:不、不,我是只丑小鸭,不、不是天鹅(丑小鸭害怕地)鸡妈妈:你是天鹅,而且是一只最最美丽的天鹅,你的羽毛又白又亮,不信你去湖里照照。乐曲:《天鹅湖》(边放乐曲边跳舞边解说)画外音:丑小鸭跑到湖边一照,发现自己真的变成了一只美丽的白天鹅,这是他怎么也没有想到的,他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,高兴地不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗善良的心是永远不会骄傲的。鸭妈妈:孩子,可找到你了,你真漂亮,你用自己的实际行动证明了你的心灵美,你真是我们的骄傲。(丑小鸭和鸭妈妈拥抱)群鸭:对不起,我们以前对你不好,我们错了。(低头认错)丑小鸭:没关系,来,大家一起跳舞吧!(背景音乐响起,群动物一起跳舞,灯光渐暗)歌曲:《健康歌》(众动物边舞边唱)左三圈右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭。早睡早起咱们来做运动。抖抖手啊,抖抖脚啊,请做深呼吸,不要去嘲笑别人这才更重要。外表美,心灵美呀,哪一个呀更重要呀?这个问题要仔细想想好。应该是呀心灵美呀,更呀更重要,要坚持别放弃永远不动摇!丑小鸭:只要我们用一颗真诚的心去帮助别人,就一定会的到别人的尊重和理解!祝愿天下所有离家的孩子都能回到妈妈的怀抱,感受妈妈的爱!(背景音乐:《七子之歌》)

音乐剧4音乐剧表演:萤火虫和小蚂蚁

音乐介绍

1.歌唱——《蚂蚁搬豆》2.柴科夫斯基——《儿童进行曲》3.柴科夫斯基——《小锡兵进行曲》4.李斯特——《小星星变奏曲》5.律动游戏——《拍手舞》6.歌唱——《小小萤火虫》

角色介绍

一只莹火虫幼儿1扮演蚂蚁黑黑幼儿2扮演蚂蚁灰灰幼儿3扮演群萤火虫众幼儿扮演群蚂蚁众幼儿扮演

场景介绍

夏日的森林里,枝叶茂盛,一棵老树下有一个显眼的蚂蚁洞,地上有几丛草,几片树叶散落在地上,树林一侧是一处地势稍高的土坡。第一幕暴风雨过后,大地显得格外宁静,空气变得非常清新,小蚂蚁黑黑和灰灰出来找食物。(音乐:《蚂蚁搬豆》伴奏)(背景音乐停)黑黑(招手喊小伙伴):灰灰,快过来,你看我找到了什么?(在一片树叶下有一颗豆)灰灰(高兴地拍手):太好啦太好啦!我们一起搬回家!说完两只蚂蚁开始搬豆,它们使足了劲仍搬不动,抬不动,推也推不动:嘿哟嘿哟,一二一!(背景音乐:柴科夫斯基《儿童进行曲》)累了,坐在地上喘喘气。黑黑(一边擦汗一边说):灰灰,怎么办呢,我们的力气太小了!灰友:咦!我想出了一个好办法。(音乐起《蚂蚁搬豆》),两只小蚂蚁各表演)一只蚂蚁在洞口找到一粒豆用尽力气搬不动只是连摇头左思右想好一会儿想出好办法回洞请来小朋友合力抬着走第二幕灰灰回去找伙伴,黑黑守着大豆。突然草丛里传来了呜鸣的哭声。黑黑:咦?是谁在哭呢?(四处寻找,只见一只小萤火虫正趴在地上伤心地哭)黑黑(关心地问):小萤火虫,你怎么啦?萤火虫(难过地边哭边说):我……我的翅膀被雨水淋伤了……呜呜,我飞不起来了……我回不了家了……呜鸣。正说着,灰灰带着群蚂蚁来了。黑黑:灰灰。小萤火虫受伤了,我们先来帮助它吧!灰灰:好!小伙伴们,我们一起把它抬回家。群蚂蚁抬的抬,推的推,“一二一”“一二一”一步步艰难地把小萤火虫送回家。(背景音乐:柴科夫斯基《儿童进行曲》)小萤火虫:谢谢你们救了我!第三幕(背景音乐:风声,雷声起)黑黑:又要下大雨了!灰灰:天快黑了。我们快搬家吧!(背景音乐《小锡兵进行曲》)小蚂蚁排起长长的队,急急忙忙开始搬家。有的在山坡上挖洞穴,有的背粮食,往山上爬。黑黑:小伙伴们加油呀!天快黑了,我们马上看不见啦!(背景音乐:轰隆隆的雷声)灰灰:你们看!飞来许多小星星。(背景音乐:《小星星变奏曲》,群萤火虫飞过来!)萤火虫:小蚂蚁,你们好!我们是来帮你们照亮的,你们快搬家吧!群蚂蚁:谢谢你们!音乐声《小小萤火虫》响起,群萤火虫表演舞蹈,蚂蚁继续搬家。第四幕(背景音乐小声起:《拍手舞》)群蚂蚁:我们一起来跳舞吧。雨过天晴了。萤火虫和小蚂蚊一起开舞会。(音乐背景律动:《拍手舞》)剧终

(摘自《我的身体会唱歌(教师用书)》)

舞会5糖果舞会

活动导言

本次活动是激发幼儿通过感官感受糖果的硬软,说说摸到的糖果,并借助两个有趣的糖果形象硬糖先生、软糖小姐。帮助幼儿区分不同曲风的音乐——《水族馆》B段和《军队进行曲》,提升中班幼儿的音乐欣赏能力。

活动重点是幼儿能听辨区分不同性质的音乐。难点是幼儿能用不同的肢体动作表达硬硬的或软软的感觉。

活动目标

1.有倾听音乐《水族馆》B段和《军队进行曲》的意愿,并乐于说说自己的感受。

2.能听辨不同性质的音乐,区分硬糖先生和软糖小姐不同的音乐形象。

活动准备

1.经验准备:幼儿对各种各样的糖果有一定的认知经验。

2.材料准备:音乐CD《糖果舞会》(《水族馆》B段和《军队进行曲》);硬糖先生和软糖小姐的画像、硬糖软糖若干、圣诞老人的红色礼物摸袋、摆放糖果的托盘两个。

3.常规准备:将幼儿的座位排成马蹄形,欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。

活动过程

情境导入

1.教师出示礼物袋,请幼儿猜一猜。师:今天老师带来了一个礼物袋,你们猜里面会是什么?”2.教师请幼儿摸一摸,感受硬糖和软糖的不同。师:“你摸到了什么?这颗糖果宝宝摸上去什么感觉?”(重点感受硬和软)3.教师引导幼儿说说自己的糖果。请几名幼儿从礼物袋里摸出一颗糖果,大声地告诉大家:“我的糖果是硬硬的/软软的。”(重点表达硬和软)4.教师出示硬糖先生和软糖小姐两个形象的画像,请幼儿观察井告诉他们形象的名字。师:你们看这是谁?他们是硬糖先生和软糖小姐。”

听辨曲式

1.教师播教音乐CD,幼儿倾听《水族馆》B段,感受音乐的轻柔委婉。师:“六一节快到了,硬糖先生和软糖小姐也要像我们小朋友一样聚到一起,他们聚到一起会干什么呢?对呀!他们一会儿跳,一套儿扭动……(小结幼儿说到的事)玩得真高兴呀,好像在开新年舞会!你们听,这是硬糖先生在跳舞还是软糖小姐在跳舞,为什幺?”(鼓励幼儿大胆地用语言表达自己对音乐的感受)2.教师播放音乐CD,幼儿倾听《军队进行曲》,感受音乐的雄壮有力。师:“软糖小姐跳舞是软软的,美美的,那硬糖先生会是怎样跳舞的呢?音乐里硬糖先生是怎样的?”3.教师交替播放两段音乐,请幼儿区分不同的音乐形象。两段音乐交替播放。幼儿在倾听的过程中进行区分,如果听到软糖小姐的音乐时可想象自己是一粒软软的糖果(软软的手指、软软的身体、软软的腿、软软的表情……),如果听到硬糖先生的音乐时可想象自己是一粒硬硬的糖果(硬硬的手指、硬硬的身体、硬硬的腿、硬硬的表情……)。

肢体表达

1.出现软糖小姐的音乐时,教师引导幼儿用身体各部往的动作表现音乐的轻柔委婉。师:“软糖小姐跳舞的时候哪些地方是软软的?”如软软的手指、扭动的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀……2.出现硬糖先生的音乐,幼儿用身体各部位的动作表现音乐的雄壮有力。师:“硬糖先生跳舞的时候哪些地方是硬硬的?”如笔直的躯干、坚挺的脖子、有力的脚步、硬硬的手臂……3.幼儿选择自己喜欢的角色与同伴共同舞蹈。当出现软糖小姐的音乐时,扮演软糖小姐的幼儿随音乐舞动或围着舞伴舞蹈,硬糖先生则摆出自己的造型在原点站立。当出现硬糖先生的音乐时,则反之……4.幼儿交换舞伴快乐舞蹈。

结束

全班幼儿分别做软糖小姐和硬糖先生的动作,离开活动室。

活动建议

1.此活动可视幼儿情况和兴趣进行延伸活动,师幼共同收集各种各样外形丰富的软糖和硬糖,然后引发幼儿想象:它们长得都不一样,跳舞的动作可能会有怎样的变化?2.请幼儿回家邀请爸爸妈妈一起听音乐扮演“硬糖先生”或“软糖小姐”。

活动延伸

在“小舞台表演区”继续开展音乐舞会,以此丰富幼儿的舞蹈动作。

(摘自:《我的身体会唱歌(教师用书)》)

诗歌6泰戈尔送给孩子们的诗:海滩上海滩上孩子们在无边世界的海滨聚会。头上是静止无垠的天空,不宁的海波奔腾喧闹。在无边世界的海滨,孩子们欢呼跳跃地聚会着。他们用沙子盖起房屋,用宝贝壳来游戏。他们把枯叶编成小船,微笑着把它们飘浮在深远的海上。孩子在世界的海滨做着游戏。他们不会凫水,他们也不会撒网。采珠的人潜水寻珠,商人们奔波航行,孩子们收集了石子却又把它们丢弃了。他们不搜求宝藏,他们也不会撒网。大海涌起了喧笑,海岸闪烁着苍白的微笑。致人死命的波涛,像一个母亲在摇着婴儿的抓篮一样,对孩子们唱着无意义的谣歌。大海在同孩子们游戏,海岸闪烁着苍白的微笑。孩子们在无边世界的海滨聚会。风暴在无路的天空中飘游,船舶在无轨的海上破碎,死亡在猖狂,孩子们却在游戏。在无边世界的海滨,

孩子们盛大地聚会着。

(来源:《吉檀迦利》作者:泰戈尔)

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