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芬纷聊天一个记录北欧生活与教育观察的华人妈妈

学院君说:在我们的印象中,运动会都不是只有“运动”,还有五花八门的入场表演,孩子为此还要利用课余时间辛苦排练;每个项目都有竞争性的比拼,有成绩和排名,所以就会出现几家欢喜几家愁的局面。

而今天给大家分享的这篇旧文,颠覆了我们以往对运动会的印象,讲述芬兰小学运动会是如何回归到“运动”本身,以孩子为主角,让每位孩子都体会到纯粹运动的快乐,希望对大家有所启发。

上礼拜,孩子就读的小学校长,就预告了这礼拜三是「全校运动会」。因为自己有着太多对台湾小学运动会的既定印象,所以心里觉得很纳闷:开学也不过才3周,也从来没听孩子说过,正在练习什么运动或表演,这样要怎么办运动会呢?直到周二放学,孩子带回来一张通知单,老师很贴心地用英文和图片,让我们知道该准备些什么,通知单的后面还列了一个问题问家长:你的孩子,可以自己从运动场回家吗?(通知单内容)原来,运动会不在学校举行,而是办在埃斯波(Espoo)的一个大型国家级体育场──位置就在我们常去的「愤怒鸟公园」(Angrybirdspark)旁边,从学校走过去要20多分钟左右。芬兰小学运动会与我的「台湾经验」大不同到了体育场,全校先集合,由几位高年级的孩子带领大家一起做热身操。接着一位老师拿着麦克风,简单说了几句话。没有任何冗长的开幕仪式或长官致词,也没有任何各班绕场、啦啦队表演等活动,短短3分钟后,老师们各自带开班级,运动会就这样开始了。

(国家级运动场)运动会的项目共分为六种:公尺短跑、跳高、跳远、跨栏、飞盘网球掷远、标枪掷远。各年级分开进行,有点像「闯关活动」──因为场地非常大,所以所有项目是同时进行的,也不会互相干扰。想起以前的小学运动会,多半办在学校操场。由于场地有限,必须排时间表──轮到的年级才能出场,同时进行的运动项目,通常也最多只有1到2个。学生没有轮到时,就只能在旁边等或回教室休息。

(公尺赛跑(图左)、专业的跳远场地(图右))

(专业的跳高设备(图左)、低年级孩子玩飞盘和网球掷远(图右))

(中高年级孩子是标枪掷远(图左)、跨栏(图右))不过在这里,全部项目同时进行,场上可说「热闹无比」。时间一到,负责主持的老师会发号施令,然后大家就「换关进行」──每一个活动的时间都很充裕、学生也可以自由重复参加,像孩子赛跑就跑了两次、飞盘也丢了两次,最后的跳远还跳了三次。因为一年级没有跳高和跨栏项目,休息时间老师便带孩子到隔壁的愤怒鸟公园玩,简直太开心了!

(愤怒鸟公园游戏)校长不致词,原来在帮学生打菜随性但快乐无比的运动会接下来回到体育场,就是用餐时间了。虽然才上午10点半,但孩子运动后大都已经饿了。开幕时还想说怎么一直没看到校长,原来校长竟是早早就在这帮孩子张罗餐点,还亲自帮学生们打菜!

(孩子自备餐具排队打菜(图左)、直接在草地上用餐(图右))用餐、休息时间结束,运动会最后的活动,是「全校混合接力赛跑」:全校孩子分成两边,一边的孩子跑过来和另一边的队友击掌后,另一边便出发。队伍的排列很「随性」──不分班级年级,各队人数也没有完全一样。但似乎没有任何人在意,大家只是尽全力的跑,热情的帮队友加油,最后全部跑完的队伍,整队一起举手、开心地欢呼。

(全校混合接力赛跑)接力赛结束后,这场运动会就直接结束了。牵车来的孩子骑车回家、走路回家的孩子三三两两离开,回学校的孩子就跟着老师一起慢慢走回去。大家开心的互道再见,结束了这半天愉快的运动会。学校老师告诉我,这种大型的全校运动会,是每年秋季学期才有的。而春季学期办的活动是「全校到森林慢跑」。哇!这真是太令人期待了!没有比较、名次、奖品的运动会从旁看完整场芬兰的小学运动会,我的内心感触良多:首先,芬兰一所小小的地方普通小学,办全校运动会的场地,竟然是国家级体育场,用的也都是专业的设备;反观台湾的小学运动会,碍于学校场地、设备等资源不足,项目往往因此被局限。国家如果要发展体育,不就应该像芬兰一样,让每个孩子都至少能使用到专业的设施、设备吗?更令我印象深刻的,是这整场运动会「没有竞争、没有比较、没有名次、没有奖品」,有的只是孩子的欢笑与汗水。芬兰的运动风气相当兴盛,或许正是因为他们的教育方式──让孩子从小在无争的环境下,先培养出对运动的兴趣吧!享受运动、乐在运动,记录自己的进步,而非追求与他人比较的名次高低。真正「以孩子为主角」的运动会另外,全场除了我和一位班上新同学的妈妈之外,没有任何家长来观看,活动也不要求学生布置、收拾场地──在场上忙进忙出的,都是学校的教职员工。但大家脸上都挂着笑容,开心地和孩子同乐,老师们甚至欢呼得比孩子还大声!而校长呢?从头到尾都没有拿起麦克风讲话,也不需要和来宾应酬。她帮孩子们打完菜之后,就开始和几位老师还有厨房阿姨,忙着收拾餐盘和厨余垃圾了!这就是真正「以孩子为主角的运动会」啊──除了运动还是运动、也只有运动。确实,「运动会」就是要运动啊!不然要干嘛?它本就不该是校长、民代、家长的竞技场,所以当然不需要致词、宣传、营销包装、政令宣导,也不需要任何进场表演。而老师们、孩子甚至家长们,也就不需要为了准备「讨好贵宾」的表演和服装、造型、列队等,弄得自己心力交瘁。而且,由于运动会不是彼此竞争的「比赛」,而是属于每一个孩子的「自我挑战」,因此每个孩子在每个项目,都可以尝试好几次;而不是如台湾的小学运动会,往往只有运动表现好的选手,可以代表班级参加。在这里,每个孩子都是运动会的主角。忍不住回想起,自己从小就不喜欢运动会的原因:因为常常跑最慢、拿到倒数名次觉得很丢脸;甚至大队接力时,还可能会被怪罪「害到班上成绩不好」、「输给别班」。此外很多比赛项目根本没有我的份,永远只能在旁边当啦啦队??久而久之,对自我的评价变成「运动很差的人」,也就变得不那么喜欢运动了。看看芬兰小学这样再纯粹不过的运动会──在这种氛围下,会有哪一个孩子不喜欢运动吗?资源领取

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