八年级质量检测语文作文例析

原题呈现

命题作文：

题目：八年级生活二三事

要求：根据你对题目的理解，结合自身的生活经历与感受，写一篇不少于字的记叙文，文中不得出现真是的校名与人名。

·····考点分析······

八年级”和“二三事”限定了时间和事件数量——审题能力

新颖独特典型的素材——选材能力

完整清晰地记叙事件——表达能力

提炼事件主旨——思维能力

考场作文例析

八年级生活二三事

八年级如音符，奏响时光的歌谣；八年级如手中的笔，谱写时光的诗篇；八年级如春天的绿芽，夏天的水，秋天的果实，冬天的暖阳......八年级是我人生的灯塔。照亮我前行的方向——因为那微笑。

（开头引题，修辞画面，有特色。）

运动会

运动会前，看着同学们踊跃报名，纷纷举起双手，我一狠心报名了女子米，我以为赛跑是我的强项，其实不然，运动赛场上见分晓。

起跑线前的我，双手握拳，左膝略弯，右脚蹬地，上半身微躬，不放过任何一种声音，生怕错过起跑枪，刚开始跑的还不错，可当我跑到第三圈半时，心跳加快，呼吸急促，脚下像有千斤重的巨物在拖着我。（部位具体，三连动。）这时比完赛的她，奔向我，她带着充满希望的微笑对我说：“加油，一定可以！”（语动心神外，处处有关怀。）微风轻拂，缕缕花香飘入我的鼻腔。（场景具体，人景合一。）我跑着，他陪着，我坚持跑完了剩下的一圈半，我们两个紧紧相拥在一起，共同沉浸在这花香之中，我真希望时间能定格在这一桢。（一段描写，一句情。将小中心点明。）

考前复习

（事大用曲，事小并。）

当我听到这次期中考试是全市统考时，压力骤然放大了几十倍，焦躁和不安像两朵乌云般笼罩着我，一连几天都是这样。而他发现了我的异常，便猜到了我心中的郁闷。“我们一起复习吧。”她微笑着示意我说，整个下午我们都坐在一家书店里，当我有不会的而愁恼时，他微笑着说：“这道题这样做。”“来，我来教你。”“加油，你一定可以。”她那如春风般的笑容使我心安。（发展文采，修辞好句，缺一不可。）

面对苦难时，嗫嚅和退缩抵不过一个小小的充满希望的微笑，加油我一定行，让我把这句话留在心间，把那个微笑留在这个生机蓬勃的季节。

我爱这个微笑，我爱八年级。

······考场简报······

······反馈及建议······

1.选材立足生活，尽量寻找与众不同。

2.描写具体，可以再充实。

3.结尾简洁，可以再度升华。

初中语文